FAQ

Es un proyecto único que busca reivindicar el papel de la Filosofía en los centros educativos y concienciar al alumnado y familias sobre la emergencia climática. En el siguiente enlace se puede visualizar el vídeo de presentación del proyecto: https://drive.google.com/file/d/17Yxrrkg2clVySUBnKIS50QpMOC-5QrY/view?usp=sharing

El Proyecto eTwinning de Filosofía y Valores Éticos "Enróllate" se implementa en los Institutos de Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato a través del Departamento de Filosofía. El desarrollo del proyecto se lleva a cabo gracias a dos líneas de actuación. La primera línea engloba al alumnado de Filosofía y Valores Éticos en las etapas de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, quienes a través de dichas materias, trabajan contenidos y realizan actividades relacionadas con la problemática medioambiental. La relación que se establece entre la filosofía y el medio ambiente queda justificada de acuerdo con la Ley Educativa vigente de forma curricular. Así, la inclusión del proyecto en el propio desarrollo de las programaciones didácticas de las materias de Filosofía y Valores Éticos por parte del Departamento de Filosofía, contribuyen a mejorar, complementar y enriquecer la propia labor docente. La segunda línea de actuación, está dirigida por una lado y, de forma general, a toda la Comunidad Educativa, la cual se hará eco de las acciones llevadas a cabo por el alumnado que participa en el proyecto; por otro lado y, de forma particular, está segunda línea de actuación está dirigida al alumnado de primero de Enseñanza Secundaria Obligatoria, nivel educativo en el que repercutirá positivamente y de forma práctica el trabajo realizado por el alumnado de Filosofía y Valores Éticos.

El Proyecto Enróllate busca concienciar al alumnado y familias de la urgencia del problema climático a través dos líneas de actuación paralelas. Entre los objetivos que se pretenden alcanzar y, de acuerdo a las dos líneas de actuación que sigue el proyecto, se establecen unos objetivos curriculares (propios de las materias de Valores Éticos y Filosofía) y, otros, medioambientales. Entre los objetivos medioambientales, destaca el contribuir con la reducción del uso indiscriminado del plástico y la generación de residuos cero. Dicho objetivo se alcanza con un simple gesto, la sustitución del envoltorio tradicional de los almuerzos de los estudiantes, normalmente de papel film transparente o papel de aluminio, por un envase reutilizable que el alumno/a podrá usar durante toda su vida académica. La implementación del uso del envoltorio se realizará en el nivel de primero de Enseñanza Secundaria Obligatoria y será el resultado el proyecto desarrollado por los alumnos/as de Filosofía y Valores Éticos en las etapas de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Con objeto de motivar al alumnado externamente y promover la utilización del envoltorio diariamente se ha establecido un sistema de puntos y canjes de material escolar que será controlado mediante un soporte informático, de esta manera el alumnado podrá con cada uso del envoltorio acumular puntos que podrá cambiar por material didáctico.

Si el proyecto ha llamado tu atención y quieres más información, puedes ponerte en contacto en los siguientes correos electrónicos:

eanguix@proyectoenrollate.com

mcubero@proyectoenrollate.com

igomez@proyectoenrollate.com

El Proyecto Enróllate es una iniciativa totalmente nueva que tiene que ser implementada de forma paulatina en los distintos centros y siguiendo un calendario establecido por la coordinación del proyecto. La primera fase del proyecto ha sido completada durante el curso 2021-2022, por lo que durante el curso académico 2022-2023 se pondrán en marcha las fases 2, 3 y 4. Para más información contacta con nosotros.